domingo, 5 de mayo de 2019

ULTIMO TRABAJO



En los próximos años se espera un aumento importante tanto en las carreras tecnológicas como en las remuneraciones de los profesionales de este sector. 
Estas son algunas de las carreras tecnológicas de mayor repercusión pero hay muchas más:

  1. Ingeniería informática: El título en Ingeniería Informática garantiza una sólida formación científica y tecnológica, que capacita tanto para el ejercicio profesional en el ámbito de la informática como para la innovación e investigación desde esa formación generalista y de fundamentos.
  2. Diseño y desarrollo de productos: La finalidad de estos estudios es preparar a los alumnos para que sean capaces de dirigir y gestionar todo el proceso de vida de un producto: desde la generación de ideas (análisis de mercados, marketing, diseño básico…), la producción, la fabricación y el lanzamiento del producto, hasta el estudio del impacto ambiental al final de su vida útil.
  3. Ingeniería de sistemas de telecomunicación: El grado tiene como objetivo formar profesionales con capacidad para diseñar, implementar y gestionar sistemas de comunicaciones sin hilos. Por ejemplo, redes de telefonía móvil, de comunicación por satélite, de distribución de señales multimedia, de telecontrol y radionavegación, etc. La carrera enfatiza en la concepción de los sistemas de telecomunicación y sus fundamentos teóricos.
  4. Ingeniería de sistemas computacionales: Si tu objetivo es dedicarte a definir aplicaciones o crear y administrar proyectos de desarrollo de software, esta es la carrera que estás buscando. Aprenderás a integrar sistemas, a dirigir equipos de trabajo y a definir estructuras modulares y de datos para aplicaciones informáticas.
  5. (TIC): La Ingeniería en Tecnologías de la Información capacita para el ejercicio profesional en el desarrollo, implantación, operación, evaluación y mantenimiento de sistemas informáticos.



EN CASO DE QUE NO QUIERAS ESTUDIAR TECNOLOGÍA...

¿QUE CARRERA ESTUDIAR EN GENERAL?

  LO PRIMERO DE TODO:

  1. Conócete a ti mismo: Quieres elegir unos estudios y eventualmente una carrera profesional que te van a gustar. Entonces, lo primero es tener claro qué cosas valoras en un trabajo, qué tipo de actividades te gustan, en qué ambiente de trabajo te sentirías más a gusto… En fin, independientemente de la carrera que escojas, ¿qué tipo de actividades te gustan hacer, dónde, en qué condiciones, y con quién?
  2. Conoce tus opciones: Una vez que sepas el perfil de carrera y de trabajo que más te llenan de satisfacción, puedes empezar a buscar carreras que encajan en ese perfil. En esta fase del proceso, se trata de buscar el mayor número de opciones posibles. ¡No te limites! Seguramente descubrirás muchísimas opciones que ni siquiera sabías que existían.
  3. Valora la oferta y decide: Ya con tu lista de posibles carreras en la mano, puedes empezar a valorarlas una por una. Puedes quedarte con las 2 ó 3 que más te convencen, y luego investigar dónde es mejor estudiarlas. Llegado hasta aquí, tomar la decisión final será mucho más fácil.

FASE 1: Conócete a ti mismo


Conocerte te ayudará a saber qué carreras o profesiones son mejor para ti. Suena a tópico, pero la verdad es que tu carácter, tus gustos e intereses son aspectos que uno debe analizar a la hora de escoger una carrera.  Algunas cosas que debes tener en cuenta son:

  1. Tu carácter. ¿Eres una persona abierta o introvertida? ¿Te gusta pensar o hacer? ¿Prefieres trabajar en equipo o a solas? ¿Te gusta estar rodeado de gente o prefieres pasar las horas delante de un ordenador? Conocer tus características personales te permitirá confrontarlas con las alternativas de estudios y profesiones que puedes escoger.
  2. Tus fortalezas. Analízate desde la perspectiva de una empresa. ¿Cuáles son tus puntos fuertes? Tu habilidad con los números, tu capacidad de expresión… No pienses sólo en tus conocimientos técnicos. Igual de importantes son tus cualidades personales.
  3. Tus debilidades. Trata de ver qué áreas deberías mejorar y qué aspectos podrían ser una barrera insalvable para una determinada carrera.  Por ejemplo, si te mareas sólo al pensar en la sangre, Medicina no sería una buena opción para ti, ¿a qué no?
  4. Piensa en qué asignaturas eres mejor. Quizás la historia es tu fuerte, o se te da muy bien pintar, o la química es una de tus asignaturas preferidas. Conocer en qué materias eres mejor te dará una pista sobre las carreras que te resultarán más fáciles o en las que podrías destacar.
  5. Tus asignaturas hueso. Todos tenemos alguna materia donde cojeamos, se nos atraganta o sencillamente no somos tan buenos. Piensa cuál es la razón: ¿su dificultad o el poco entusiasmo que te despierta? Conocer tus debilidades te ayudará a depurar tus opciones. Si las matemáticas se te dan mal, podrías descartar las carreras de ciencias o técnicas.
  6. Tus intereses y aficiones. Piensa qué es lo que más te atrae, con qué materias disfrutas más o qué te gusta hacer en tu tiempo libre. A veces detrás de una afición hay una posible carrera profesional. Analiza tus hobbies, pueden ser una fuente de inspiración.
  7. Piensa cómo sería tu trabajo ideal. Unos no soportan los trabajos dentro de una oficina, otros no aguantan el estrés, algunos prefieren un trabajo en el que no tienen que viajar… Piensa qué tipo de trabajo te gustaría hacer. o profesiones donde sean importantes o convenientes los aspectos donde te has dado más nota.
  8. Apóyate en algún test de evaluación. Hay tests que evalúan tus intereses y tu personalidad y sugieren carreras que podrían encajar bien contigo. Si te sientes un poco perdido respecto a dónde dirigir tu futuro, y te cuesta analizar tus intereses y gustos, pueden ser un recurso muy útil. Habla con tu orientador o investiga en Internet para hacer alguno de estos tests.



FASE 2: Conoce tus opciones


Hoy en día hay una oferta tan variada de  estudios que la dificultad de elección también es mayor: una amplia gama de ciclos formativos, titulaciones universitarias, títulos extranjeros… Pero también significa que tienes mayores posibilidades de encontrar unos estudios que te encajen a la perfección. Para eso hay que conocer la oferta: 

  1. Prepárate para investigar. Hazte preguntas del siguiente tipo: ¿Estos estudios me gustarían? ¿Me veo estudiando esta carrera? ¿Para qué salidas laborales me preparan?
  2. Habla con el orientador de tu colegio o instituto. Tu orientador está ahí para informarte y orientarte sobre todas las opciones que tienes. Es un valioso recurso que deberás aprovechar. Si te gustaría saber más sobre una carrera o simplemente te gustaría hablar con alguien sobre lo que te preocupa de tu futuro, adelante, llama a su puerta.
  3. Aprovecha la experiencia de tus familiares y amigos. Utiliza tu red de contactos más cercanos para conseguir información de primera mano. Habla con tus padres, sus amigos y demás familiares para  que te pongan en contacto con personas que se dedican a las carreras o profesiones que más te atraen. Parece complicado, pero la realidad es que a través de tus conocidos puedes conocer a mucha más gente de lo que imaginas. Según la teoría de los seis grados de separación cualquiera en el mundo puede estar conectado a cualquier otra persona en el planeta a través de una cadena de conocidos que no tiene más de cuatro intermediarios. ¡Increíble! ¿Verdad? Así que pregunta.
  4. Compara las carreras que más te atraen. Puedes encontrar información en Internet, en tu instituto o en la biblioteca de tu barrio.
  5. Investiga opciones que ni conocías. Abre tu mente e investiga también sobre carreras o estudios que desconocías y piensa qué te gusta o disgusta de ellos. Toma nota en un cuaderno de todos los pensamientos que te surjan de manera organizada para luego releerlos.
  6. Curiosea en Internet. La verdad es que Internet es un recurso increíble para buscar todo tipo de información sobre carreras, empleos que te interesen y titulaciones universitarias que te pueden preparar para ellos. Tan sencillo como ir a tu buscador preferido, escribir el nombre de la carrera que te interesa y ver los resultados.
  7. No te dejes influenciar por opiniones generales. A veces, sin darnos cuenta, nos dejamos influir por lo que hace un amigo, lo que piensan nuestros padres o experiencias que han tenido otras personas. Aunque es bueno escuchar a los demás, piensa que si a uno le ha ido bien o mal en una carrera es sólo un caso particular. Evita las generalizaciones.
  8. Cuidado con las modas. Aunque parezca extraño, a veces por algo tan simple como una serie de televisión sucede que una determinada carrera se pone de moda y todo el mundo quiere hacerla. Analiza bien si se trata de una carrera que realmente quieres hacer.

FASE 3: Valora la oferta de carreras y decide


Imagina que ya has identificado tus gustos y objetivos, y que también has investigado un buen número de carreras profesionales que encajan con ellos. Con un poco de suerte, te has quedado con dos o tres carreras que te interesan. Ahora sólo tienes que encontrar las titulaciones y los centros que mejor te van a preparar.  Estos son algunos de los puntos más importantes que deberías valorar:

  1. La duración de los estudios. Quizá tienes claro que quieres estudiar algo corto y que te permita entrar rápidamente en el mercado laboral o eres de los que quieren una carrera larga.
  2. La dificultad de la carrera. Mientras a algunos estudiantes no les importa hacer una carrera que suponga mucho esfuerzo, otros buscan una titulación fácil de sacar. Piensa cuánto esfuerzo estás dispuesto a dedicar.
  3. El enfoque de los estudios. Hay estudios que tienen un enfoque muy práctico, mientras que en otros predomina la teoría. Piensa qué tipo de estudios encajan más con tus intereses.
  4. La importancia de los idiomas.  Hoy en día, los idiomas son muy importantes para cualquier trabajo. Vivimos en un mundo globalizado y si no los dominamos pueden ser una barrera que habrá que superar. Evita que sea un obstáculo buscando unos estudios que te formen en este campo como una asignatura más.
  5. Las salidas laborales. Cada carrera ofrece múltiples salidas laborales que a veces ni conocemos. Es importante tener una idea de todos los posibles trabajos que se pueden desempeñar antes de elegir.
  6. El coste. A veces podemos plantearnos una determinada carrera cuyo coste está por encima de nuestras posibilidades económicas. En ese caso, hay que analizar si nuestra familia puede realizar ese desembolso, o si podemos conseguir una beca o un préstamo de un banco.
  7. La facilidad de encontrar un trabajo. Aunque el mercado es muy cambiante y nadie te puede garantizar un puesto de trabajo, es verdad que determinados estudios por su flexibilidad o alta preparación ofrecen más posibilidades de inserción laboral. Tenlo en cuenta. Es un factor que va a determinar el esfuerzo que tendrás que hacer para conseguir un puesto de trabajo.
  8. Pregúntate ¿qué estudios me ayudarán a conseguir lo que quiero? Dependiendo del trabajo que quieras conseguir te vendrá mejor tener una u otra formación. Por ejemplo, si quieres trabajar resolviendo problemas informáticos a usuarios de Internet, quizás no necesitas estudiar Ingeniería Informática, sino un ciclo formativo de esta rama. En cambio, si quieres desarrollar la implantación de un sistema de gestión empresarial, la carrera será tu mejor opción. Con todo ello, lo que quiero decir es que primero debes pensar en qué es lo que quieres y luego analizar si los diferentes estudios que vas conociendo te ayudarán a conseguirlo.
  9. Elige el camino. Hay muchos caminos para llegar a desempeñar un trabajo que te interese, pero no todos son iguales de rápidos o amenos. Cuando hayas investigado a fondo tus opciones, será mucho más fácil encontrar una ruta que te guste.



Ya ves que para elegir una carrera sólo necesitas empezar a pensar en qué quieres hacer profesionalmente, y hacerte una idea de las carreras que te pueden gustar más. Es muy posible que a lo largo de tu camino profesional evolucionen algunos de tus gustos y objetivos. Pero si te has preparado un buen mapa a través de los puntos anteriores sabrás llegar a dónde quieras.







    viernes, 5 de abril de 2019

    SCRACHT

     Resultado de imagen de scratch
    La programación es el el nuevo lenguaje que todos necesitamos conocer si queremos tener una buena comprensión del mundo actual y sobre todo del que viene así como buenas oportunidades laborales. se calcula que cerca del 50% de los puestos de trabajo que conocemos hoy en día desaparecerán y en buena medida serán sustituidos por la industria del software y al robótica. De este modo Scratch se convierte en una gran herramienta para comprender los conceptos y la lógica de la programación. además lo hace abordando su aprendizaje desde un punto de vista lúdico para evitar el rechazo inicial que para muchas personas suponen los entornos de programación más clásicos.
    ¿Qué es Scratch?
    Scratch es tanto una aplicación que podemos descargar a nuestro ordenador (está disponible para varios sistemas operativos: Windows, Ubuntu, Sugar, Mac) como una aplicación web que podemos ejecutar desde nuestro navegador.
    En ambos casos tenemos por un lado una serie de objetos o “sprites” (en la nomenclatura que utiliza de Scratch) y por otro lado una serie de acciones y comportamientos que podemos combinar para conseguir que los objetos reaccionen a actúen de una determinada manera.
    Una de las cosas más interesantes de Scratch es que esas acciones o comportamientos tienen forma de puzzle y nuestra misión como programadores será cocinar esas piezas para conseguir un determinada acción o comportamiento. Así que en esencia programa se convierte en algo parecido a resolver un puzzle, lo que elimina una de las principales barreras que tienen los neófitos en el mundo de la programación que es el aspecto árido y complejo de los entornos de programación. Convirtiendo el proceso de programar en algo parecido a un juego.
    Las acciones y comportamientos están divididas en categorías y son estas:
    • Movimiento: Mover y girar un objeto por la pantalla.
    • Apariencia: Cambiar la visualización del objeto: el fondo, hacerlo más grande o pequeño, etc..
    • Sonido: Hacer sonar secuencias de audio.
    • Lápiz: Dibujar controlando el tamaño del pincel el color y la sombra del mismo.
    • Datos: Crear variables y su asignación en el programa.
    • Eventos: Maneadores de eventos que “disparan” determinadas acciones en un bloque.
    • Control: Condicionales: if-else, “forever”, “repeat”, and “stop”.
    • Sensores: Los objetos o “sprites” pueden interaccionar con el entorno o con elementos creados por el usuario como un robot lego por ejemplo.
    • Operators: operadores matemáticos, generadores aleatorios de números, cooperadores de posiciones.
    • Más bloques: Bloques propios y controladores de aparatos externos.

    ¿Para qué sirve?

    • Permite el desarrollo de los procesos de pensamientos y habilidades mentales en los educandos
    • Es perfecto para introducirse en la programación
    • Permite compartir los proyectos a través del web, se pueden descargar y utilizar. Pudiendo ser descargados y utilizados por otras personas

    Conclusiones

    Scratch es gratuito, multiplataforma, sencillo y orientado a la introducción de los niños (y de todo aquel que quiera) en el mundo de la programación.
    Empezar, es tan sencillo com descargarse el programa y empezar a jugar cambiando los distintos objetos que vienen con el programa con las acciones y comportamientos que esán disponibles.
    *PRIMERO TE DAN EL ENUNCIADO DE UN EJERCICIO

    *UTILIZANDO LOS COMANDOS RESOLVEMOS EL EJERCICIO


    *SOLUCIÓN FINAL


    Scrathc se puede instalar tanto en windows como en cualquier otro sistema operativo.
    Aquí les dejo un vídeo de como iniciarse en  Scrathc.


    Si quieres ver como se hace de manera rápida y resumida un juego le dejo el siguiente enlace.



    jueves, 21 de marzo de 2019

    RADIO TIC


    Aquí les dejo  el audio que hemos estado realizando los alumnos de TIC en las anteriores clases, cada uno ha tratado un tema de acctualidas y los podreis ver en los distintos blogs de los almumnos


    viernes, 15 de febrero de 2019

    RADIO ALUMNOS TIC




    ¿COMO HACER RADIO?

    En la actualidad se puede hacer radio con muy pocos medios: puede bastarnos un simple teléfono móvil, con alguna aplicación específica instalada, y una conexión a Internet para poder realizar nuestras primeras emisiones, pero también podemos montar un pequeño estudio de radio con algunos recursos más, sin necesidad de realizar una enorme inversión.
    Si navegas por el menú superior de esta sección encontrarás información detallada de todo el material y recursos necesarios para que la emisora de radio educativa se ponga en funcionamiento.
    Para quienes busquen inspiración, en esta página iremos publicando vídeos que os permitirán conocer distintos modelos de radio escolar de Extremadura, desde los más sencillos a emisoras completísimas. De todo se puede aprender.


    EL ESTUDIO DE RADIO
    n estudio de radio en el centro necesitamos un espacio determinado y el equipo necesario.
    El espacio puede ser exclusivo para esta finalidad o bien otro diferente, pero que pueda ser usado en períodos determinados para realizar las emisiones de radio. Es muy frecuente que se use para esta finalidad la biblioteca o un despacho o departamento didáctico que tenga poco uso habitualmente.

    En cuanto al equipo necesario, dependerá de lo que nos planteemos hacer y de los medios con que contemos.
    Si queremos tener en el centro un estudio de radio parecido a los que vemos en las emisoras, a continuación detallamos el equipo que es necesario para conseguirlo.

    EQUIPO NECESAREO:

    Resultado de imagen de ORDENADOR

    adaptador minijack
    Mesa de sonido

    SOFTWARE IMPRESCINDIBLE

    Necesitaremos algunos programas de ordenador; algunos de ellos nos van a resultar imprescindibles y otros los podremos usar o no dependiendo del uso o finalidad que persigamos.

    En su mayor parte se trata de programas gratuitos, o que cuentan con una versión gratuita si se usan para una finalidad educativa. No obstante, es importante asegurarse de si es así, porque en función del sistema operativo que usemos la situación puede cambiar.




    Se trata de un programa que permite la grabación de audio a través de cualquiera de las entradas del ordenador y su posterior edición y proceso. Es software libre por lo que, entre otras cosas, nos permite descargarlo gratuitamente en versión Linux o Windows según nos interese.

    Conviene manejar a fondo este programa pues dispone de una gran variedad de efectos de sonido, mil formas de modificar la grabación original y, finalmente, permite guardar en variados formatos el resultado final. Además permite el manejo de varias pistas de audio simultáneamente.

    La página oficial de Audacity en español https://www.audacityteam.org/; desde ella podemos descargar cualquiera de sus versiones.




    ¿QUÉ ES LA EMISIÓN EN STREAMING?


    Llamamos emisión de radio en streaming a la acción de emitir un programa en directo a través de Internet, o a la retransmisión de uno o más espacios radiofónicos previamente grabados por el mismo procedimiento.
    Pocas emisoras escolares tienen la posibilidad de emitir en directo, ya que carecen de antena y de permiso para hacerlo. 
    La solución está en emitir en directo a través de Internet. A esta solución se le llama emisión en streaming. ¿Qué necesitamos para poder llevarla a cabo? Poca cosa:
    El ordenador de la emisora conectado a Internet, mediante un cable (es más seguro que la wifi).
    Un servicio de streaming. Los hay de pago y gratuitos. Si tu centro pertenece a RadioEdu, no tienes que preocuparte de esto.


    ¿COMO CONFIGURAR LA EMISIÓN EN STREAMIG PARA LOS CENTROS RADIOEDU?

    En el siguiente vídeo se explica el proceso de configuración de la emisión en streaming para los centros que pertenecen al programa RadioEdu, de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura. Los pasos que hay que seguir son los siguientes:
    1.Si no se ha hecho todavía, solicitar este servicio a los responsables del programa RadioEdu.
    2.Instalar en el ordenador de la emisora el programa Butt. Existen versiones para Linux, Mac y Windows.
    3.Configurar este programa con los datos que hemos recibido desde el programa RadioEdu.





    Con este sencillo procedimiento podremos emitir a través de Internet tanto nuestros programas en directo como una selección de ellos que tengamos programada realizar.













    viernes, 8 de febrero de 2019

    video

    Ya esta publicado en youtube el VIDEO realizado con KIZOA, espero que lo disfruten.




    ¡ ESPERO QUE LO DISFRUTEN¡

    lunes, 4 de febrero de 2019

    jueves, 31 de enero de 2019

    KIZOA



     es una herramienta 2.0 muy vistosa para presentar nuestras fotografías, retocarlas, elaborar pases de diapositivas o realizar collages. Es una aplicación fantástica para mostrar en el blog fotos y reportajes de actividades realizadas por los alumnos. La versión gratuita de la herramienta ofrece posibilidades interesantes aunque si queremos ampliar dichas posibilidades también cuentan con Kizoa Premium, un servicio que ofrece más espacio y muchos más efectos y detalles para poner en nuestras fotos. Como es habitual en las herramientas 2.0, los trabajos creados en Kizoa se comparten en redes sociales y se incrustan fácilmente en blogs y páginas web.









    COMO UTILIZARLA




    Nos registramos en Kizoa con los datos habituales. En la página principal vemos varias secciones con amplia información sobre las posibilidades de la herramienta: Crear diapositivas, crear collages, retocar fotos, compartir, revelar fotos, almacenar, Kizoa premium y contacto. Para comenzar a utilizar Kizoa hacemos clic en el botón "Abrir Kizoa" y accederemos a una nueva página, un escritorio donde están todas las posibilidades de creación. La interfaz en muy clara, tiene iconos que ilustran las indicaciones de texto y en cada opción aparecen instrucciones y pequeños tutoriales. En la parte superior están las secciones siguientes: Galería de fotos, Crear diapositivas, Collage, Mis diapositivas, Pedir artículos y Mi cuenta.

    Para agregar fotos hacemos clic en la galería y después en "agregar fotos", también podemos agregarlas desde nuestra cuenta de Facebook. Una vez subidas las fotos ya podemos retocarlas o utilizarlas para crear diapositivas y collages. Para retocar una foto hacemos doble clic sobre ella, se abre en tamaño más grande y en la parte inferior aparece la opción "retocar", podremos añadir marcos, texto, dibujos, etc. y guardar las fotos retocadas y/o descargarlas a nuestro ordenador. Para crear un collage seguimos las indicaciones del pequeño tutorial que nos ofrece la herramienta. Si queremos crear un montaje de fotos o pase de diapositivas, hacemos clic en la opción correspondiente y arrastramos las fotografías al rollo de película situado en la parte inferior, podemos añadir transiciones, efectos a las fotos, texto, animaciones, música de fondo y algunos aspectos de la configuración como velocidad de las diapositivas, color del fondo, etc.


    UTILIDADES
    • Creación de pequeñas historias, poemas, etc. con texto e imágenes, descripciones relacionadas con los contenidos de nuestra materia, pases de diapositivas de imágenes, etc.
    • Presentaciones varias: actividades del aula, trabajos de los alumnos, salidas didácticas, etc.
    • Decoración de fotos para mejorar el diseño de nuestro blog, invitaciones a eventos del centro, tarjetas de felicitación, etc.






    martes, 22 de enero de 2019

    SEGURIDAD



    Aquí les dejo el trabajo sobre seguridad en la red, he obtenido muchas conclusiones, contrastando la  información de diferentes páginas web (principalmente OSI), las conclusiones obtenidas las plasmo en este trabajo:




    ¡Espero que disfruten mucho y sobre todo aprendan mucho!