MI JUEGO



Aquí les dejo mi juego creado con scratch, espero que les guste

SCRACHT

 

La programación es el el nuevo lenguaje que todos necesitamos conocer si queremos tener una buena comprensión del mundo actual y sobre todo del que viene así como buenas oportunidades laborales. se calcula que cerca del 50% de los puestos de trabajo que conocemos hoy en día desaparecerán y en buena medida serán sustituidos por la industria del software y al robótica. De este modo Scratch se convierte en una gran herramienta para comprender los conceptos y la lógica de la programación. además lo hace abordando su aprendizaje desde un punto de vista lúdico para evitar el rechazo inicial que para muchas personas suponen los entornos de programación más clásicos.

¿Qué es Scratch?

Scratch es tanto una aplicación que podemos descargar a nuestro ordenador (está disponible para varios sistemas operativos: Windows, Ubuntu, Sugar, Mac) como una aplicación web que podemos ejecutar desde nuestro navegador.

En ambos casos tenemos por un lado una serie de objetos o “sprites” (en la nomenclatura que utiliza de Scratch) y por otro lado una serie de acciones y comportamientos que podemos combinar para conseguir que los objetos reaccionen a actúen de una determinada manera.

Una de las cosas más interesantes de Scratch es que esas acciones o comportamientos tienen forma de puzzle y nuestra misión como programadores será cocinar esas piezas para conseguir un determinada acción o comportamiento. Así que en esencia programa se convierte en algo parecido a resolver un puzzle, lo que elimina una de las principales barreras que tienen los neófitos en el mundo de la programación que es el aspecto árido y complejo de los entornos de programación. Convirtiendo el proceso de programar en algo parecido a un juego.

Las acciones y comportamientos están divididas en categorías y son estas:

• Movimiento: Mover y girar un objeto por la pantalla.
• Apariencia: Cambiar la visualización del objeto: el fondo, hacerlo más grande o pequeño, etc..
• Sonido: Hacer sonar secuencias de audio.
• Lápiz: Dibujar controlando el tamaño del pincel el color y la sombra del mismo.
• Datos: Crear variables y su asignación en el programa.
• Eventos: Maneadores de eventos que “disparan” determinadas acciones en un bloque.
• Control: Condicionales: if-else, “forever”, “repeat”, and “stop”.
• Sensores: Los objetos o “sprites” pueden interaccionar con el entorno o con elementos creados por el usuario como un robot lego por ejemplo.
• Operators: operadores matemáticos, generadores aleatorios de números, cooperadores de posiciones.
• Más bloques: Bloques propios y controladores de aparatos externos.

¿Para qué sirve?

• Permite el desarrollo de los procesos de pensamientos y habilidades mentales en los educandos
• Es perfecto para introducirse en la programación
• Permite compartir los proyectos a través del web, se pueden descargar y utilizar. Pudiendo ser descargados y utilizados por otras personas

Conclusiones

Scratch es gratuito, multiplataforma, sencillo y orientado a la introducción de los niños (y de todo aquel que quiera) en el mundo de la programación.

Empezar, es tan sencillo com descargarse el programa y empezar a jugar cambiando los distintos objetos que vienen con el programa con las acciones y comportamientos que esán disponibles.

*PRIMERO TE DAN EL ENUNCIADO DE UN EJERCICIO

*UTILIZANDO LOS COMANDOS RESOLVEMOS EL EJERCICIO

*SOLUCIÓN FINAL

Scrathc se puede instalar tanto en windows como en cualquier otro sistema operativo.

Aquí les dejo un vídeo de como iniciarse en  Scrathc.

Cap 1

Cap 2

Cap 3

Cap 4

Si quieres ver como se hace de manera rápida y resumida un juego le dejo el siguiente enlace.

AQUI LES DEJO MI AUDIO

               AQUÍ LES DEJO MI AUDIO

RADIO TIC

Aquí les dejo  el audio que hemos estado realizando los alumnos de TIC en las anteriores clases, cada uno ha tratado un tema de acctualidas y los podreis ver en los distintos blogs de los almumnos

AUDIO / RADIO

RADIO ALUMNOS TIC

¿COMO HACER RADIO?

En la actualidad se puede hacer radio con muy pocos medios: puede bastarnos un simple teléfono móvil, con alguna aplicación específica instalada, y una conexión a Internet para poder realizar nuestras primeras emisiones, pero también podemos montar un pequeño estudio de radio con algunos recursos más, sin necesidad de realizar una enorme inversión.

Si navegas por el menú superior de esta sección encontrarás información detallada de todo el material y recursos necesarios para que la emisora de radio educativa se ponga en funcionamiento.

Para quienes busquen inspiración, en esta página iremos publicando vídeos que os permitirán conocer distintos modelos de radio escolar de Extremadura, desde los más sencillos a emisoras completísimas. De todo se puede aprender.

EL ESTUDIO DE RADIO

n estudio de radio en el centro necesitamos un espacio determinado y el equipo necesario.

El espacio puede ser exclusivo para esta finalidad o bien otro diferente, pero que pueda ser usado en períodos determinados para realizar las emisiones de radio. Es muy frecuente que se use para esta finalidad la biblioteca o un despacho o departamento didáctico que tenga poco uso habitualmente.

En cuanto al equipo necesario, dependerá de lo que nos planteemos hacer y de los medios con que contemos.

Si queremos tener en el centro un estudio de radio parecido a los que vemos en las emisoras, a continuación detallamos el equipo que es necesario para conseguirlo.

EQUIPO NECESAREO:

SOFTWARE IMPRESCINDIBLE

Necesitaremos algunos programas de ordenador; algunos de ellos nos van a resultar imprescindibles y otros los podremos usar o no dependiendo del uso o finalidad que persigamos.

En su mayor parte se trata de programas gratuitos, o que cuentan con una versión gratuita si se usan para una finalidad educativa. No obstante, es importante asegurarse de si es así, porque en función del sistema operativo que usemos la situación puede cambiar.

Se trata de un programa que permite la grabación de audio a través de cualquiera de las entradas del ordenador y su posterior edición y proceso. Es software libre por lo que, entre otras cosas, nos permite descargarlo gratuitamente en versión Linux o Windows según nos interese.

Conviene manejar a fondo este programa pues dispone de una gran variedad de efectos de sonido, mil formas de modificar la grabación original y, finalmente, permite guardar en variados formatos el resultado final. Además permite el manejo de varias pistas de audio simultáneamente.

La página oficial de Audacity en español https://www.audacityteam.org/; desde ella podemos descargar cualquiera de sus versiones.

¿QUÉ ES LA EMISIÓN EN STREAMING?

Llamamos emisión de radio en streaming a la acción de emitir un programa en directo a través de Internet, o a la retransmisión de uno o más espacios radiofónicos previamente grabados por el mismo procedimiento.

Pocas emisoras escolares tienen la posibilidad de emitir en directo, ya que carecen de antena y de permiso para hacerlo. 

La solución está en emitir en directo a través de Internet. A esta solución se le llama emisión en streaming. ¿Qué necesitamos para poder llevarla a cabo? Poca cosa:

El ordenador de la emisora conectado a Internet, mediante un cable (es más seguro que la wifi).

Un servicio de streaming. Los hay de pago y gratuitos. Si tu centro pertenece a RadioEdu, no tienes que preocuparte de esto.

¿COMO CONFIGURAR LA EMISIÓN EN STREAMIG PARA LOS CENTROS RADIOEDU?

En el siguiente vídeo se explica el proceso de configuración de la emisión en streaming para los centros que pertenecen al programa RadioEdu, de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura. Los pasos que hay que seguir son los siguientes:

1.Si no se ha hecho todavía, solicitar este servicio a los responsables del programa RadioEdu.

2.Instalar en el ordenador de la emisora el programa Butt. Existen versiones para Linux, Mac y Windows.

3.Configurar este programa con los datos que hemos recibido desde el programa RadioEdu.

Con este sencillo procedimiento podremos emitir a través de Internet tanto nuestros programas en directo como una selección de ellos que tengamos programada realizar.

video

Ya esta publicado en youtube el VIDEO realizado con KIZOA, espero que lo disfruten.

¡ ESPERO QUE LO DISFRUTEN¡

CARTEL DIA DEL CENTRO

Aquí les dejo mi propuesta para el día del centro, dos carteles creados con la aplicación de CANVA, espero que os gusten.

COMO UTILIZAR CANVA

KIZOA

KIZOA

 es una herramienta 2.0 muy vistosa para presentar nuestras fotografías, retocarlas, elaborar pases de diapositivas o realizar collages. Es una aplicación fantástica para mostrar en el blog fotos y reportajes de actividades realizadas por los alumnos. La versión gratuita de la herramienta ofrece posibilidades interesantes aunque si queremos ampliar dichas posibilidades también cuentan con Kizoa Premium, un servicio que ofrece más espacio y muchos más efectos y detalles para poner en nuestras fotos. Como es habitual en las herramientas 2.0, los trabajos creados en Kizoa se comparten en redes sociales y se incrustan fácilmente en blogs y páginas web.

COMO UTILIZARLA

Nos registramos en Kizoa con los datos habituales. En la página principal vemos varias secciones con amplia información sobre las posibilidades de la herramienta: Crear diapositivas, crear collages, retocar fotos, compartir, revelar fotos, almacenar, Kizoa premium y contacto. Para comenzar a utilizar Kizoa hacemos clic en el botón "Abrir Kizoa" y accederemos a una nueva página, un escritorio donde están todas las posibilidades de creación. La interfaz en muy clara, tiene iconos que ilustran las indicaciones de texto y en cada opción aparecen instrucciones y pequeños tutoriales. En la parte superior están las secciones siguientes: Galería de fotos, Crear diapositivas, Collage, Mis diapositivas, Pedir artículos y Mi cuenta.

Para agregar fotos hacemos clic en la galería y después en "agregar fotos", también podemos agregarlas desde nuestra cuenta de Facebook. Una vez subidas las fotos ya podemos retocarlas o utilizarlas para crear diapositivas y collages. Para retocar una foto hacemos doble clic sobre ella, se abre en tamaño más grande y en la parte inferior aparece la opción "retocar", podremos añadir marcos, texto, dibujos, etc. y guardar las fotos retocadas y/o descargarlas a nuestro ordenador. Para crear un collage seguimos las indicaciones del pequeño tutorial que nos ofrece la herramienta. Si queremos crear un montaje de fotos o pase de diapositivas, hacemos clic en la opción correspondiente y arrastramos las fotografías al rollo de película situado en la parte inferior, podemos añadir transiciones, efectos a las fotos, texto, animaciones, música de fondo y algunos aspectos de la configuración como velocidad de las diapositivas, color del fondo, etc.

UTILIDADES

• Creación de pequeñas historias, poemas, etc. con texto e imágenes, descripciones relacionadas con los contenidos de nuestra materia, pases de diapositivas de imágenes, etc.
• Presentaciones varias: actividades del aula, trabajos de los alumnos, salidas didácticas, etc.
• Decoración de fotos para mejorar el diseño de nuestro blog, invitaciones a eventos del centro, tarjetas de felicitación, etc.

SEGURIDAD

Aquí les dejo el trabajo sobre seguridad en la red, he obtenido muchas conclusiones, contrastando la  información de diferentes páginas web (principalmente OSI), las conclusiones obtenidas las plasmo en este trabajo:

¡Espero que disfruten mucho y sobre todo aprendan mucho!

navidad

1 demo smart day

Hoy dia 18 de Diciembre de 2018 hemos asistido los alumnos de 2ºBach tecnológico a un evento  en Don Benito mas concretamente en FEVAL (Institución ferial de Extremadura) llamado Smart City...

...  un evento en el cual se trataban temas relacionados con el mundo empresarial pero asociado a la tecnología. Es decir, el papel que están cobrando las nuevas tecnologías en empresas y proyectos, la mayoría de origen extremeño.

En este cartel se muestran algunas de las empresas que han colaborado y de las cuales hemos recibido charlas muy interesantes y productivas, entre ellas están SNGULAR, CIVICITI, VIRALESTUDIOS etc.

Más tarde hemos asistido a una sala donde hemos visto aplicado a la practica diferentes proyectos...

(Aquí dos profesores de la universidad politécnica de Badajoz nos han mostrado un proyecto en el cual a través de sensores situados en: cisternas, luces, calefacción etc... de la universidad nombrada anteriormente, les permite controlar el gasto de: luz, calefacción, agua de cada sala y con lo cual el dinero gastado. Todo esto a tiempo real, gracias a esto se pueden solucionar una gran cantidad de problemas.)

(Aquí aparezco yo probando gafas de realidad virtual, y gracias a las cuales hemos podido visitar un museo virtual, !UNA EXPERIENCIA FANTÁSTICA¡)